Siamo appena ritornati di una vacanza di tre settimane a Karlstad (Svezia), come alcune di voi sanno tre anni fa abbiamo comprato una piccola casa lì tramite Vale. Come l'estate scorsa, ci siamo andati con la macchina e abbiamo avuto la conferma che Ada ama viaggiare. In quattro giorni di macchina, non abbiamo usato quasi il DVD: lei è felice guardando il paesaggio dalla finestra e si distrae col suo piccolo computer. Scesa dalla macchina prende la sua valigia e cammina decisa verso la porta dell'albergo, è troppo divertente!
E meno male che le piace vedere mondo, perchè la sua vita sta per cambiare totalmente: a settembre ci trasferiamo in Svezia!!! Alberto ha trovato lavoro a Lund (vicino a Malmö) e tutti e tre ci imbarchiamo in una nuova avventura. Abbiamo già affittato casa e ci siamo messi in contatto con una scuola internazionale sperando che accettino Ada (la ipoacusia complica un po' le cose) e che l'adattazione sia facile.Il primo anno di scuola è stato una meraviglia: Ada andava a scuola contenta, aveva due amichette e interagiva con tutti i compagni. Sono andata in gita con la classe due volte e ho potuto vedergli insieme in azione. Non si può dire che Ada sia completamente in linea coi suoi coetani, ma nemmeno tanto indietro considerando che dovrebbe essere nata a novembre ed è tra i più piccoli. È sicuramente più immatura e il ritardo nel linguaggio pesa, ma le maestre non si sono mai lamentate, tutto il contrario!
La leonessa che lottava per la vita in ospedale conserva ancora lo stesso coraggio e testardaggine e ne fa uso per adattarsi alle situazione nuove. A scuola ci hanno detto (e lo vediamo anche noi) che è curiosa e non si arrende mai, riprova e riprova fino che impara. L'ultimo giorno di corso ha fatto la stessa coreografia dei suoi compagni, e ultimanete canta canzoni popolari (anche se solo le prime righe) o inventate da lei :O Sicuramente non sarà un granchè per chi ha un figlio udente, ma per noi è emozionante!!!
A settembre diceva solo 8 parole, ora ne dice tante che ho perso il conto da tempo
Non costruisce ancora grandi frasi, ma è in grado di unire due o tre parole e racconta tutto quello che vede. Parla, parla un sacco, ha una voce bella e chiara, e spesso ci fa venire male di testa 
Capisce sia catalano che italiano e si adatta alla lingua dell'interlocutore. Quando è coi nonni cambia parte del suo vocabolario. Ora ha imparato a dire "eccola" e "insomma", a volte mi fa ridere Impara al suo ritmo, ma le maestre ci hanno detto che poi non dimentica più i nuovi apprendimenti e li usa nelle situazione giuste. Insomma, lenta però sicura!
In questo periodo ama disegnare. A settembre scarabocchiava solo, ora fa rappresentazione figurative vere, che racconta mentre disegna, anche se poi non si capisce più niente. Nota d'interese: a scuola ci hanno detto che la lavagna è molto meglio del foglio per sviluppare la psicomotricità.
Conosce i colori, i numeri fino al 10 (conta anche fino a 15, ma a volte sbaglia) e ha imparato l'alfabeto giocando col suo computerino. Le piace proprio giocare con le lettere, sono fiera di lei (ciò nonostante, spero che non segua la mia strada
).È ancora abbastanza imbranata nel movimento ma si è liberata delle sue paure: ora corre, salta e si infila dapertutto ed è diventata un po' spericolata.
Continua a coltivare il suo palato col cibo adulto (per lei non esiste la scelta "menú infantile"); la settimana ha scoperto l'aceto balsamico di Modena e la insalata di pomodoro con aglio.
Note negative: ha decisamente troppa energia e a volte risulta molto difficile da gestire (testardaggine e capricci a non finire).
Mi fermo qui perchè se no mi sa che scrivo un libro...
come per dire "noooo... che peccato... perché è già finito?"
..poi si è calmato...
), il tempo è passato così veloce che non me ne sono accorta... ed ecco che, tornata qui sul forum, leggo come primo post gli aggiornamenti su Ada 
