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Colloqui genitori-insegnanti

Problemi legali e scolastici

Moderatore: Alessandra

Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda cheti il 11 dic 2012, 18:17

Le maestre di Giulio sono cinque: una per inglese+scienze, una per matematica, una per italiano+immagine, una per area antropologica+motoria+musica (per motoria e musica la maestra accompagna gli "specialisti"), una per religione. Al colloquio c'erano tutte tranne quella di religione (con cui ho avuto modo di parlare lunedì scorso). Al colloquio hanno rispecchiato l'idea che mi ero fatta di loro... sono poco "leziose"***, direi "rigide" o "severe" (come le definisce Giulio).
Mi hanno detto che non intravedono alcun tipo di problema, che apprende facilmente e velocemente, che è molto preciso, che gestisce bene il lavoro nei tempi scolastisci ossia lo scrivere e il disegnare e il colorare: riesce a fare il tutto bene precisamente e nel tempo richiesto. E questo in ciascuna delle singole materie. "Pronto" in ogni singola materia. Molto socievole: ha legato con tutti, a ricreazione a mensa sta con tutti (su questo "puntano" molto... tendono a spostarli spesso di banco per "attenuare" quei legami troppo stretti ed esclusivisti fra pochi bambini). Vivace, molto vivace.. ma di una vivacità "buona"... "vivace educato" lo hanno definito. E' una classe con cui si lavora bene, se anche ci sono tre-quattro bambini che rendono alle maestre il lavoro "faticoso".
Ho chiesto se ci fosse un qualche aspetto in cui magari era il caso di "focalizzare" le energie a casa... un punto di "non forza"...
Mi hanno risposto di lasciarlo fare, che è autonomo e indipendente, che dimostra di sapersi gestire... di non intervenire in alcun modo.

Lunedì scorso ho parlato con la maestra di religione.. più sorridente... forse più leziosa: si è lasciata scappare un "glielo avranno detto no al colloquio? lo conosciamo da pochi mesi... ma al momento potremmo dire che è "il meglio" della classe"

Ora: la scuola è iniziata da poco, quindi prendo tutte queste cose come "premesse"... il viaggio è lungo... e visto che in molto mi assomiglia (almeno così mi sembra) noi abbiamo semmai il problema del "mantenere".. ci facciamo prendere dall'entusiasmo, ci piazzamo in pole position... e poi magari tiriamo i remi in barca.... ecco, devo tenere d'occhio quei remi, che "non si fermino"! (come invece spesso si sono fermati i miei) :D



***e di fatti sui loro quaderni non compaiono le faccine con i sorrisi... bravo, bravissimo, super bravissimo... bravo+1stellina, bravo+2 stelline, bravo+3 stelline... così come sento in giro da altre mamme circa altre scuole... da loro usa una C che sta per "corretto" sui compiti svolti a casa e una "B" che sta per "visionato e bene" per i lavorI svolti in classe.
Cheti, mamma di Giulio nato di 27+0, 880 gr. e di Valerio nato di 37+3, 2600 gr.
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda Misia il 11 dic 2012, 18:24

Bravissimo Giulio! :)
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda Lulù il 11 dic 2012, 19:22

Che emozione Cheti...giulio è proprio bravissimo!
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda Lorenza il 12 dic 2012, 16:04

Che soddisfazione, bravissimo Giulio!!

cheti ha scritto:... sono poco "leziose"***, direi "rigide" o "severe" (come le definisce Giulio)


Apprezzo molto questo essere poco "leziose" soprattutto in un contesto come questo---sarà che io con certa gente "gratto" subito la vernice e a volte in certe persone..non si trova nulla :roll: !!
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda gabriella tolotti il 12 dic 2012, 16:28

Non credo siano solo "premesse" Cheti, puoi essere tranquillamente orgogliosa di lui!
Fabio è nato il 21/01/2006 alla 26ma sett.
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda mariateresa il 12 dic 2012, 23:16

Anch'io allergica alle persone "leziose"..preferisco quelle "di sostanza" e mi piace molto questo modo pulito di dare feedback sui compiti...a volte l'interesse dei bambini (e delle mamme) finisce per concentrarsi più sul voto che sull'attività...anche la maestra di Antonio non mette i vari bravo--bravissimo, ma una sigla di visione e correzione
Bravissimo Giulio!! :D
Maria Teresa mamma di Antonio 05-02-07 (38 w) e Francesca 30-09-09 (24 w), peso g. 573. Dimessa il 19/02/10

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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda gabriella tolotti il 12 dic 2012, 23:57

No, da noi i bravo, bravissimo, 10 li danno. Penso però cha a loro faccia piacere come riconoscimento e permetta loro di capire se hanno lavorato bene o male. Fabio una volta ha preso un 6, per errori davvero stupidi, di non-curanza e distrazione. Ci era rimasto abbastanza male, ma gli è servito e da allora è stato più accurato.
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda solestellato il 13 dic 2012, 0:05

Bravissimo Giulio, non avevamo dubbi!
È sempre stato autonomo, fin da piccino (ricordo come se fosse ieri al I meeting a Marina di Pisa).
Lunedì tocca alla peste Noemi. Rispetto agli anni della materna, da quest'anno è molto più vulcanica/agitata/instancabile e non sta zitta e ferma un istante quando è a casa.
Sarà perché a scuola si sente "costretta"? Perché deve stare seduta quando invece vorrebbe sempre saltellare? O sarà così anche in classe? Vedremo :roll:
Noemi 30 settimane 9 maggio 2006 Kg. 1,430 41 cm.
Federica 38 settimane 10 marzo 2001 Kg. 2,900 50 cm.

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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda clemy il 13 dic 2012, 13:38

[quote="gabriella tolotti"]No, da noi i bravo, bravissimo, 10 li danno. Penso però cha a loro faccia piacere come riconoscimento e permetta loro di capire se hanno lavorato bene o male. quote]

Idem anche qui....solo che Michele non si entusiasma più di tanto (meglio)...mi dice solo: "mamma oggi la maestra mi ha messo il voto"....per la verità ha collezionato diversi 10 e bravissimo, e poi a fine quaderno (ad italiano ha iniziato il terzo!) la maestra scrive sull'ultima pagina un giudizio globale e un voto.
Clementina mamma di tre moschettieri:
Michele nato il 25/07/2006 a 41w+1d 3590 gr
Giovanni nato il 16/11/2009 a 28w+0d 1150 gr.
Vito nato l'11/08/2011 a 39w+0d 3470 gr



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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda gabriella tolotti il 13 dic 2012, 13:51

Si, anche la nostra di matematica a fine quaderno ha scritto un giudizio.
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda mariateresa il 13 dic 2012, 16:03

Dicevo più sù dei voti perchè ci sono mamme (davvero non scherzo) che contano i voti dei figli e fanno la gara "chi ha preso il maggior numero di 10" :o o 10 e lode---ma perchè la maestra ti ha messo 10 e non 10 e lode--- :lol: e così via...a volte il voto innesca un meccanismo di competizione inquietante.. :roll:
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda gabriella tolotti il 13 dic 2012, 16:07

Beh, allora ci sarebbe da riprendere il genitori...come quelli che alle partite di calcio si infervorano e urlano come se fossero i mondiali
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda clemy il 13 dic 2012, 19:40

mariateresa ha scritto:Dicevo più sù dei voti perchè ci sono mamme (davvero non scherzo) che contano i voti dei figli e fanno la gara "chi ha preso il maggior numero di 10" :o o 10 e lode---ma perchè la maestra ti ha messo 10 e non 10 e lode--- :lol: e così via...a volte il voto innesca un meccanismo di competizione inquietante.. :roll:



:lol: :lol: :lol:
per fortuna non è il mio caso....ma in classe ce ne sono di fanatici....i genitori intendo!
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda cheti il 14 dic 2012, 8:25

mariateresa ha scritto:Dicevo più sù dei voti perchè ci sono mamme (davvero non scherzo) che contano i voti dei figli e fanno la gara "chi ha preso il maggior numero di 10" :o o 10 e lode---ma perchè la maestra ti ha messo 10 e non 10 e lode--- :lol: e così via...a volte il voto innesca un meccanismo di competizione inquietante.. :roll:

Si credo anche io che le maestre usino quel sistema "neutrale" di visionare i compiti proprio affinchè i bambini non siano poi "stressati" dai genitori: durante le riunioni generali è un argomento che hanno affrontato spesso.
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Re: Colloqui genitori-insegnanti

Messaggioda gabriella tolotti il 10 apr 2013, 22:52

Oggi secondo colloquio. Allora, le maestre sono contentissime! E anche noi. Fabio, dicono, ha interessi a 360° e accoglie con entusiasmo qualunque iniziativa propongono. I rapporti con i compagni sono nettamente migliorati, ha smesso di fare dispetti e di bisticciare, ride e scherza, ed ha socializzato quasi con tutti. Fa battute, e spesso fa ridere anche loro. Secondo loro il suo iniziale modo di approcciarsi iniziale era dovuto ad un po' di timidezza, che però ha superato. Si capisce che a scuola sta bene, e che proprio gli piace, e questo lo capisco anch'io, quando la mattina si fionda all'apertura del cancello. Italiano, sta vivendo di rendita per quel che già sapeva, e non fa la minima fatica. Matematica ok. Inglese resta il punto forte: la maestra dice che riesce già a capire quei suoni che nella nostra lingua non esistono, e devo constatare che ha una buona pronuncia. A lui piacciono entrambe le maestre, anche se tra loro sono molto diverse, e certo questo aiuta la sua passione per la scuola. Insomma...siamo molto soddisfatti
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