Programmi scolastici

[Alessandra]

Giusto per avere un termine di paragone...
Nella classe di Francesco stanno facendo addizioni con più addendi, le prime sottrazioni, e somme fino a 20. In più ho visto un accenno di tabelline! E' una mia impressione o stanno correndo un pochino troppo?

[cristina1740]

Ma scherzi?? scusami ale ma in che classe è franci??? Gabry non ha iniziato per niente a fare matematica......forse però da noi è troppo indietro il programma, da un eccesso all'altro!!!

[Alessandra]

... Allora non è solo una mia impressione...
Pensare che a Natale la maestra che insegna matematica e materie scientifiche non aveva dato compiti per le vacanze motivando con il fatto che quest'anno è importante che imparino bene a leggere e scrivere!
In più usano regoli, abaco, insiemi, tre metodi... Ogni tanto ci sentiamo spaesati pure noi che gli facciamo fare i compiti a casa!

[sandra]

Nella classe di Tommy si usano regoli e si fa molta insiemistica. I regoli servono per inziarli alle elementari operazioni di matematica con addizioni e sottrazioni. Ma nel nostro caso mi sembra di essere distante anni luce da quello che dici tu. Loro sono arrivati al 7!

[Alessandra]

Sono arrivati alla decina prima di Natale, quindi hanno usato l'abaco per rappresentare decine e unità.
Questa settimana, che Franz tra l'altro era a casa ammalato, mi sono fatta portare i compiti a casa: hanno fatto il primo "problema"!
Non è che veda Francesco in difficoltà, con i numeri gli piaceva giocare già l'anno scorso, ma mi chiedo se ha senso correre così... Bho... Vedremo la prima pagella

[turchese]

mah io faccio la maestra, mi spiace che per adesso sono troppo incasinata..................... se no potrei scriverti di più............. ma le tabelline in prima???? Noi introduciamo la moltiplicazione con schieramenti in seconda e le tabelline in seconda!!!!! Io sono un pò di anni che faccio matematica!

[mirtilla]

Se non ricordo male Viola ha fatto le tabelline in seconda. In prima piccole addizioni e moltiplicazioni. Abaco, regoli ed insiemi, concetto di maggiore/minore. Il primo problema serio alla fine della seconda. Adesso in terza moltiplicazioni a più cifre, divisioni e problemi con più operazioni.

[silvia73]

E' passato troppo tempo e non mi ricordo...però la maestra di matematica di andrea era un carro armato....i quaderni di matematica finivano alla velocità della luce, mentre quelli di italiano duravano una vita!

E infatti i risultati poi si sono visti....andrea è bravissimo in matematica, molto meno invece in italiano e soprattutto gli piace moltissimo....alle udienze prima di natale, quando ci hanno indirizzato verso l'istituto superiore, mi hanno detto che lui poteva puntare tranquillamente su un liceo scientifico o tecnologico, ed era portato per le materie tecnico matematiche, mentre non altrettanto sulle umanistiche!

[Pipi]

I miei due nipotini vanno in prima ma usano i regoli e fanno gli insiemi, niente addizioni ancora.

[gabriella tolotti]

Se vedi che Francesco segue bene io non mi preoccuperei...forse la maestra ha notato che la classe è in grado di seguire questo programma. Fabio a solo 3 anni ha un'attrazione spropositata per i numeri e lettere, sa leggere e contare i numeri fino a 20 ormai e conosce tutte le lettere dell'alfabeto. La nostra mitica Fatima, l'educatrice dello spazio giochi, dice di soddisfare la sua "sete" di apprendere, che quello che impara adesso non lo dimentica e poi non è detto che sia sempre così. Allo stesso modo se Francesco e i suoi compagni riescono a seguire il programma della maestra ben venga... certo poi la classe entro certi limiti si dovrebbe adeguare a quelli un pochino più lenti.

[cheti]

sa leggere e contare i numeri fino a 20 ormai e...

con Giulio un dramma o una comica.. fate voi...
vuole il caso che una volta in cui diceva i numeri uno dopo l'altro salendo le scale ad ogni suo errore io facevo delle cose buffe.. e lui giù a ridere... ecco.. adesso ogni volta che conta butta dei numeri a caso già con il riso nella bocca nell'attesa delle mie cose buffe.. insomma un disastro.. nemmeno ho modo di sapere se ricorda i numeri nella giusta sequenza perchè ogni volta che c'è occasione di contare finisce in risa.. bel danno che ho fatto...

[Alessandra]

Cheti secondo me più che danno Giulio ha voglia di giocare!

Anche su Franz, come per Fabio, i numeri hanno sempre esercitato un certo fascino, attrazione... Bho... Io non entro nel merito perchè con la matematica litigo da sempre!
Comunque, e lo ricordo bene, nel 2007 Francesco ha imparato a contare oltre il 30 usando il calendario, avevamo quello della Pimpa e gli piaceva molto! La routine gli è sempre piaciuta, così poteva mettersi davanti al calendario ed elencare i giorni della settimana e quello che avrebbe fatto con noi o a scuola.

In questi giorni, a scuola, hanno fatto le addizioni fino al 20, usano una riga con i numeri per farle, tipo righello, si posizionano sul primo addendo e aggiungono il secondo, così arrivano alla somma. E altri semplici problemi, tipo Anna ha 3 caramelle, Maria 2, quante caramelle ci sono in tutto? E per la risoluzione usano gli insiemi.

[turchese]

queste cose anche da noi, sono le tabelline assurde!!!
p.s. da noi i genitori dei bimbi hanno litigato per ritirare le schede per chi era prima o dopo....... e poi ...confrontano le schede dei loro figli, mah alcune persone non hanno nemmeno rispetto per la loro privacy! E dire che sono tutte brave persone

[solestellato]

Federica è in seconda e hanno iniziato da appena prima di Natale le tabelline e le moltiplicazioni.

L'anno scorso solo regoli e qualche addizione ..... Nella classe di Franz sono un pò avanti si!!! Ma forse è la classe che permette di andare così velocemente

[Cinzia]

Sere fa le somme e le sottrazioni, con i tre metodi contemporaneamente (insiemi, regoli e linea dei numeri - come la chiama lei), ma solo fino al 10.
Dallo scorso we hanno iniziato anche i problemini con le mele